美国印第安人学院资助者的工作在教育空间中女孩和妇女的土著声音中得到体现

科罗拉多州丹佛，2025 年 10 月 30 日 (环球通讯社) -- 来自校长、教授和学生团体的三名原住民女性齐聚一堂，在一本详细介绍原住民女性如何在高等教育中找到一席之地的书中分享了她们的经验。贡献者包括美国印第安人学院基金会主席兼首席执行官、西北印第安人学院前院长 Cheryl Crazy Bull，她曾在 Sinte Gleska 大学、部落学院和大学担任过许多职务；艾琳·格里芬（Sisseton Wahpeton Dakota），前学院基金雇员，前西塞顿·瓦佩顿学院教员兼达科他州研究主任，现任南达科他州立大学助理教授，自认为是达科他州语言专家的终身学习者；娜塔莎·金牙 (Diné) 是迪内学院的学生，也是美国印第安人学院基金土著远见研究员。 《教育空间中女孩和妇女的土著声音：庆祝存在》一书由斯蒂芬妮·马斯塔编辑，由劳特利奇出版社出版。

这些女性分享了原住民女性的角色和经历如何为部落控制的大学运动做出贡献，以及扎根于与土地相关的亲属关系和地方的重要性。她们的作品利用祖先的教义，探索了女性在这种环境中作为导师和姐妹亲戚的许多角色；命名恢复如何重振了土著妇女的角色；本土化教育和社会空间；以及如何通过讲故事分享祖先知识为土著社区创造繁荣。所有信息都是从第一人称的角度从不同的角度分享。这本书是劳特利奇出版的系列丛书的一部分，该系列汇集了土著和非殖民化研究的核心问题与社会正义教育的创新贡献。

Crazy Bull 校长表示：“我为 Erin 和 Natasha 与部落学院分享她们深刻的个人经历而感到自豪。作为社区和家庭机构，TCU 为学生提供了一个充分体验自我、学习和积累知识的庇护所。我们很高兴有这个机会通过本章更广泛地分享这些经验。”

艾琳·格里芬 (Erin Griffin) 表示：“我很感谢能够与谢丽尔和娜塔莎共同撰写这一章节的时间和空间。我们社区中的女性经常发现自己担任领导角色，不是为了追求头衔或地位，而是因为我们爱我们的家庭和人民。原住民女性分享她们故事的机会是发展支持女性及其辛勤工作的社区的关键；始终怀着以 Dakota wowicohan（我们的生活方式）为基础构建健康未来的愿景。”

娜塔莎·金牙 (Natasha Goldtooth) 说道：“啊哈（谢谢）我的导师谢丽尔·疯狂布尔 (Cheryl Crazy Bull) 和艾琳·格里芬 (Erin Griffin) 指导和帮助我们将我们的故事变为现实和曝光。在他们的支持下，我的故事让我们看到了不要忽视像我这样的学生是多么重要。领导角色找到了我们，而不是我们想要的……我们的品格和承诺向那些相信我们的人反映了我们的光芒。我希望我们一起迈出积极的小步伐，共创更美好的未来。下一代以及教育领域的土著妇女。”

您可以访问劳特利奇出版社订购该书。

关于美国印第安人大学基金 — 34 年来，美国印第安人大学基金一直是美国最大的支持原住民高等教育的慈善机构。大学基金相信“教育就是答案”，并在 2023-24 年为美国印第安人学生提供了 1,740 万美元的奖学金和其他直接学生支持。自 1989 年成立以来，大学基金已提供超过 3.19 亿美元的奖学金、项目、社区和部落大学支持。大学基金还支持各种在全国 34 所经认可的部落学院和大学（位于印第安保留地或附近）开展学术和支持项目，确保学生拥有毕业并在职业生涯中取得成功的工具。学院基金始终获得独立慈善评估机构的最高评价，是商业改善局明智捐赠联盟评选的全国 100 强慈善机构之一，也是慈善导航家四星级慈善机构。 有关美洲印第安人大学基金的更多信息，请访问 www.collegefund.org

记者——美国印第安人学院基金不使用缩写 AICF。第二次参考时，请使用学院基金。

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教育空间中女孩和妇女的土著声音